| NOMBRE | DESCRIPCIÓN | ÁREA | ETAPA | DISTRI-
BUIDOR |
| Psicomotricidad
Perceptiva
Socioafectiva | Lógico
Matemática | Lecto-
escritura | Infantil | Primaria | Secundaria
Profesional |
| AccessDos (6,1) | Simplifica el acceso al ordenador con el uso de diferentes programas: Mousekeys, SoundSound, ToggerKeys, etc | Autoayuda (para todas las discapacidades) | | | | | | IBM Soporte de Minusvalías |
| ADI. Aplicación de lengua española(2,4) | Colección de programas sobre diferentes áreas (lengua castellana, matemáticas e inglés) y niveles educativos que ofrece un entorno de trabajo con lecciones, herramientas y videos documentales | X | X | X | | X | X | Coktel Educative |
| ADIBU.Yo leo (2,4) | Entorno de trabajo con lecciones, herramientas y videos documentales sobre lengua castellana y matemáticas para niños/as de 4 a 7 años. | X | X | X | X | | | Coktel Educative |
| ACCI-LEC-CON. Las acciones-Lectura comprensiva-Las concordancias | Paquete de tres programas independientes: acciones, lectura comprensiva y concordancias. | X | | X | X | | | MEC-PNTIC |
| AmiPC (3) | Integrado por varios módulos: aprendizaje mediante test de respuesta múltiple, juego para emparejar conceptos, aprendizaje de la música, resolución de laberintos y pasatiempo | X | X | X | X | X | X | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Aplicacions per la tauleta sensible Aplicaciones para el teclado de conceptos (2,5,1) | Incluye diversas aplicaciones educativas realizadas por profesores dependientes del MEC y la Generalitat de Cataluña Ejemplos: Transforma que permite manipular objetos gráficos, Aplicaciones Logo, Herramientas, etc. | X | X | X | X | X | X | Edicions i Serveis Escolars Domènech MEC-Centro de Desarrollo Curricular |
| Aprende con Pepón | Juegos con seriaciones de objetos y ejercicios para explicar el orden natural del tiempo | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| Aquí en la granja (4) | Una niña va de excursión y habla con distintos tipos de animales. Opciones: cantemos, escuchemos y escribamos | X | X | X | X | X | | Erbe Software |
| Arquitectura (1) | Construcción de modelos con las piezas clásicas de una arquitectura de madera | X | X | X | X | X | | Junta de Andalucía |
| Asociación de sonidos (5,3) | Ejercicios para aprender y discriminar más de 300 sonidos y secuencias de su entorno | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| Aula CD (4) | Enciclopedia de consulta para estudiantes de cualquier nivel | X | X | X | X | X | X | IBM Soporte Minusvalías |
| Autobús mágico, El (6,4) | Viajando en un autobús conocemos el interior del cuerpo humano y el sistema solar | X | X | X | X | X | | Microsoft |
| Aventura en Fantasía (4) | Cuentos clásicos como la Cenicienta, Hansel y Gretel, Pinocho y otros. Presenta también animación y juegos acompañando a la lectura | X | X | X | X | X | | Erbe Software |
| BABEL (6) | Los ejercicios abiertos que ofrecen tres niveles: seguimiento, reposición y recombinación | X | | X | X | X | X | BABEL |
| Berenstain bears get in a fight (2,4) | Dos pequeños osos pretenden resolver sus diferencias a base de peleas. Los padres les ayudan a ser más pacíficos | X | X | X | X | X | | Dro Soft |
| Bla, bla, bla | Programa para trabajar diferentes actividades lingüísticas: formación de enunciados sencillos y manipulación de los elementos básicos de la organización de las frases | | | X | X | X | | MEC-PNTIC |
| Bloques lógicos (3) | Actividades relativas a clasificación (con una, dos o tres variables), seriación y juegos (el espía, la figura oculta) | X | X | | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Cálculo: iniciación a la suma y resta | Propone la realización de estas operaciones aprovechando el epoyo gráfico del ordenador | X | X | | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Cálculo: los 9 primeros números | Ofrece al alumno la posibilidad de iniciarse en la actividad de contar. Incluye también el reconocimiento de cantidades, relación entre cantidad y número, ordenar colecciones según la cantidad. Permite graduar el nivel de la actividad | X | X | | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Cantidades (6,1) | Ordenación de diferentes cantidades. Posibilidad de elegir el número de variables y de opciones | X | X | | X | X | | Junta de Andalucía |
| Carlitos, vuelta al colegio (4) | Aprende vocabulario, ortografía y lectura gracias a los juegos y al diccionario de Snoopy | X | X | X | X | X | | Virgin |
| Casa (6,1) | Presenta 6 opciones en las que se trabajan desde la de objeto-palabra hasta la discriminación de las sílabas de una palabra de un determinado objeto | X | X | X | X | X | | Junta de Andalucía |
| Casa y familia (3) | Integrada por varias actividades centradas en la familia y la casa. Agrupadas en 5 bloques: desarrollo del vocabulario, secuenciación temporal, capacidad auditiva, comunicación oral y juego de memoria | X | X | X | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Casper, el pequeño fantasma (4) | Libro animado con 3 juegos: vocabulario, memoria y reconocimiento de formas. Incluye videoclips de la película | X | X | X | X | X | | Anaya |
| Cazacosas (3) | Ofrece juegos sobre emparejamiento de imágenes, recordar una imagen que desaparece, encontrar la imagen diferente y asociación de formas y colores | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| Circo de Don Pepón, El (3) | Seriaciones según el tamaño, color o forma. Primero aparece la serie hecha y se copia. Luego hay que hacerlas sin modelo. Don Pepón, un payaso, va presentando las distintas actividades | X | X | X | X | X | | MEC Centro de Desarrolo Curricular |
| Clasificaciones (3) | Ofrece 2 grupos de actividades: clasificar los objetos por su uso o pertenencia (objetos que sirven para vestirse, medios de transporte o sirven para calzarse) y descubrir el criterio de clasificación (objetos que no son frutas, plantas...) | X | X | X | X | X | | MEC Centro de Desarrolo Curricular |
| Clic (2,2) | Programa para el desarrollo de aplicaciones informáticas en múltiples áreas y niveles educativos | X | X | X | X | X | | Generalitat de Cataluña y MEC |
| Coktel Kit (4) | Ofrece actividades diferentes en varios módulos: El Tío Archibald (creación de herramientas), Balada en el país de la madre ganso (lectura), Serie Adi (matemáticas) y un Comic | X | X | X | X | X | | Coktel Educative |
| Cómo funcionan las cosas (6,4) | Juego pedagógico para observar, buscar, reconocer objetos y ver cómo actúan | X | X | X | X | X | X | Zeta Multimedia |
| Compra ( 6,1) | Desarrrollar destrezas relativas a las operaciones matemáticas necesarias para realizar diferentes tipos de compras | X | X | X | X | X | | Junta de Andalucía |
| Comprensión lectora 6-7 años (1) | Trabaja la comprensión lectora |
|
| X |
| X | | Aquari Soft |
| Compuzzles | Construcción de una serie de figuras apartir de un modelo. Se puede elegir el nº de piezas y se dispone de ayudas acústicas y visuales para resolverlo | X | X | X | X | X | X | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Comunicador-editor-Morse (6,3,5,1) | Procesador de textos al que se accede a través del código Morse. Puede incorporarse un sintetizador de voz | X | X | X | X | X | X | Junta de Andalucía |
| Correspondencias (3) | Se trata de completar series de diferentes tipos de animales según su tamaño, color o forma | X | X | X | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Creative writer | Programa con múltiples recursos para dibujar y escribir | X | X | X | X | X | X | Microsoft |
| Crucigramas Silábicos (1,4) | Programa para ayudar a los alumnos de Primaria en el aprendizaje de la lectura. | X | | X | | X | | Aquari Soft |
| Cuenta cuentos | Los niños han de escoger un personaje con el cual se identificarán para ir construyendo una historia que paralelamente irán narrando. Se puede acceder a la ayuda en cualquier momento. | X | X | X | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Cuerpo, El (3) | El menú ofrece:a) muñeco en 3 partes, para colocar las partes del cuerpo, b) recomponiendo el muñeco (igual con 6 partes), c) construyendo nuestro muñeco, d) ¿qué parte falta? | X | X | X | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Curso Mos de lectura rápida | Se desarrolla la capacidad de captar de un solo golpe de vista un grupo de palabras con sentido lógico. Corrige el silabeo o deletreo, elimina la asociación grafiatoria y mantiene sólo la grafía de significado | X | | X | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| DI Lectura labial | Permite la posibilidad de trabajar en el entrenamiento de la lectura labial según la metodología logopédica | X | | X | X | X | | KRK Ediciones |
| Dibuja (6,1) | Rellena de colores las figuras elegidas. Se selecciona un color y la parte del dibujo que se desea colorear | X | X | | X | | | Junta de Andalucía |
| Diccionario de la Lengua Española (4) | Diccionario adaptado para personas ciegas. Incluye 80.000 entradas y 180.000 definiciones | X | X | X | X | X | X | OLR Software |
| Director (6) | A través de 4 ventanas se accede a todas las opciones que ofrece esta potente herramienta para diseñar programas | HERRAMIENTA DE AUTOR | | | | | | TSI |
| Discriminación auditiva (1,0) | Programa para trabajar la discriminación auditiva mediante la asociación de sonidos con imágenes fijas. | X | | X | X | X | X | Aula Multimedia |
| ¿Dónde está Carmen Sandiego? (4) | Carmen Sandiego es un delincuente a la que hay que capturar y el usuario juega aquí el papel de detective lógico y deductivo que ha de resolver la situación | X | X | X | X | X | X | Dro Soft |
| Duck City (2,4) | Explorar las calles de la Ciudad de los Patos supone poder entrar en cada uno de los 6 juegos del programa: colorear, construcciones y otros | X | X | X | X | X | | Erbe Software |
| Ear | Analiza conceptos de fonología y proporciona información sobre los distintos fonemas | X | | X | X | X | | CEPE |
| Edilupa | Ofrece la posibilidad de ampliar la zona de pantalla que se elija | AUTOAYUDA (discapacidad visual) | | | | | | Edicinco |
| El español es fácil (1,0) | Programa para la adquisición de destrezas lingüísticas en castellano (dirigido principalmente a niños magrebíes) | X | | X | X | X | X | MEC-PNTIC |
| El Flautista de Hamelín (2,4) | A la vez que se escucha el relato, el niño puede explorar diferentes objetos animados del mismo. Se completa con un juego de colores y de música | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| El gato volvió (5,4) | Nos adentra en la lectura con la posibilidad de grabar y reproducir canciones | X | | X | X | X | X | Erbe Software |
| El gigante del pino (4) | Cuento interactivo con 5 pruebas y un diccionario con 70 definiciones | X | X | X | X | X | | Barcelona Multimedia |
| El Jorobado de Notre Dame (4) | Presenta diálogos de la película con varios niveles de juego: duelo aéreo, el mundo al revés, acertijos y bolera. También tiene la posibilidad de hacer dibujos propios | X | X | X | X | X | | Disney Arts |
| El Juega Cuentos (2,4) | El usuario puede escuchar los cuentos con su simultánea presentación textual, explorar los entornos visuales y establecer dominios sobre los distintos campos de vocabulario | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| El príncipe feliz y el taller de cuentos (4) | Podemos leer el libro de Oscar Wilde y crear nuestra propia historia con el taller de cuentos | X | X | X | X | X | | Anaya |
| El Quijote interactivo (2,4) | Adaptación del Quijote para niños. Presenta animaciones y juegos dentro de la lectura | X | X | X | X | X | | Erbe Software |
| El rellotge (2,1) | Actividades para poner en práctica los conocimientos del usuario sobre las horas digitales y analógicas | X | X | X | X | X | | Generalitat de Cataluña |
| Emulador de Teclado (3) | Permite diseñar las teclas del ordenador según las necesidades del usuario | AUTOAYUDA (Discapacidades físicas y psíquicas) | | | | | | Edicinco |
| Emulador de ratón (3) | Las funciones del ratón se realizan a través del teclado o de un conmutador | AUTOAYUDA (Discapacidades físicas y psíquicas) | | | | | | Edicinco |
| Enciclopedia infantil (4) | Los niños recorren un parque temático en diferentes entornos (máquina del tiempo, castillo encantado,..), descubrirán diferentes informaciones y podrán practicar contestando a preguntas | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| Eneri (3) | Procesador de textos que se activa con conmutadores y sigue un sistema de barrido | X | X | X | X | X | | Cruz Roja Española |
| Erase una vez (5,4) | Permite crear cuentos propios con la ayuda de un procesador de textos, un programa de dibujos y un reproductor de música. Tiene 450 pegatinas para incorporar al texto | X | X | X | X | X | | Anaya |
| Escribo con Pepe (6) | Procesador de textos sencillo de la serie Pepe El maquinista. Opción para elegir el tipo de letra y colores | X | X | X | X | X | | Informática Arcorta |
| Escribo (6) | Procesador de textos sencillo con diferentes tipos de letras, trazos y colores. permite guardar e imprimir los textos | X | X | X | X | X | | PROMI |
| Espíritu de aventura (4) | Colección de programas de aventuras que sumergen al usuario en diferentes paisajes submarinos y tropicales con el fin de desarrollar capacidades y destrezas | X | X | X | X | X | X | Coktel Educative |
| Esquema corporal del niño, la niña y la cara (3) | Identifica las partes del cuerpo y de la cara. Presenta diferentes actividades: ¿qué parte falta? recomponer el muñeco, construir el cuerpo, la cara,... | X | X | X | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| EXLER 2,01) | Programa que trabaja los procesos de denominación en la reeducación de afásicos adultos. | X | | X | X | X | X | Departament d'ensenyament de la Generalitat de Catalunya |
| Exploramedia (4) | Enciclopedia del mundo animal para niños que no saben leer | X | | X | X | | | Erbe Software |
| Figuras | El profesor diseña una figura, frase, etc y le propone al alumno que la realice utilizando únicamente los cursores. trabaja los conceptos básicos, el prediseño, la prescritura y la prelectura | X | X | X | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Fine Artist (6) | Programa de dibujo con completos efectos visuales y sonoros. Ofrece al niño un lienzo donde desarrollar su creatividad | X | X | X | X | X | | Microsoft |
| Fonología española | Trata de facilitar el aprendizaje de los fundamentos de la fonología española. El programa visualiza la posición de los órganos articulatorios | X | | X | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| GESTOS (1,1) | Programa para el aprendizaje de la lengua de signos española. | | | | X | X | X | ICE Universidad de Barcelona |
| GRAM. Prácticas de lenguaje escrito (1) | Programa para trabajar el uso de formas verbales en unos textos que se presentan | X | | X | X | X | | Fundación La Caixa |
| HALE (Habla, lee y escucha) | Herramienta complementaria para el aprendizaje del lenguaje oral y escrito |
| X | X | X | X | | MEC-PNTIC |
| Hamlet (3) | Ayuda en los procesos de conceptualización fonológica. Desarrollan la capacidad de segmentación silábica y fonemática de la palabra y la identificación de fonemas | X | | X | X | X | | Aquarisoft |
| Harry and the Haunted House (2,4) | Harry y sus amigos tratan de coger la pelota que se pierde en una casa misteriosa. Los niños deben conseguir 13 objetos para escapar de la ciudad encantada. | X | X | X | X | X | | Dro Soft |
| Herramientas para la lectura y la escritura | Programa producido específicamente para ayudar en el aprendizaje de la lectura y la escritura | X | | X | X | X | | Aquari Soft |
| Hola Amigo (3,6) | Programa para el aprendizaje y la comunicación, utilizando el sistema SPC. mención honorífica en los premios del INSERSO | SISTEMA AUMENTATIVO DE COMUNICACION | | | | | | ASPRONA |
| Icon-Eyes | Programa residente para llamar la atención del usuario sobre los movimientos que sigue el puntero del ratón | X | X | | X | X | X | Shareware |
| Intelex diccionario | Información textual y visual sobre 12.000 términos de carácter abstracto y figurado en castellano, así como expresiones lingüísticas y modismos |
|
| X | X | X | X | Galenas Madrid |
| Intelex didáctico (práctica y editor) | Realiza y ejecuta aplicaciones con textos, frases y palabras con ayuda de un diccionario que incluye más de 1.000 ejercicios y textos. Las actividades giran en torno a 3 bloques: comprensión, expresión y diccionario | X | | X | | X | X | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Intelex didáctico (tus cuentos) | Creación interactiva de cuentos | X |
| X |
| X | X | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Juega con las palabras | Programa educativo que trabaja en el segmento de la palabra (conciencia fonémica y ortográfica, evocación de palabras) | X | | X | | X | | Grupo Zeta |
| Juega conSimón | Programa que trata el aprendizaje, discriminación y memoria de sonidos.Para niños que no han llegado al periodo lecto-escritor. | X | | X | X | X | X | Edicinco S.A. |
| Jugar con ... | Aprendizaje de conceptos básicos sobre formas, colores y posiciones corporales. Manejo fácil y ayudas eficaces | X | X | | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Kid Pix | Programa de dibujo dirigido al público infantil con interesantes efectos sonoros y visuales | X | X | X | X | X | | Dro Soft |
| Kid Riff (2,4,5) | Elementos: jugar, escuchar, escalar y componer. Contenidos: Hotel Instrumento, La cabaña escala, La pieza percusión, Casa espejo (efectos), Concierto (mezcla y graba la música) | X | X | X | X | X | | IBM Centro de Minusvalías |
| Knowledgepro | Posibilidad de desarrollar aplicaciones educativas integrando textos con imágenes, videos y sonidos | HERRAMIENTA DE AUTOR | | | | | | Alis Informática |
| La casa de las Matemáticas de Millie (4) | Contiene 6 actividades para aprender números, formas y secuencias | X | X | | X | X | | T&R Multimedia |
| La familia Rabbit (4) | Introduce a los niños en el aprendizaje de elementos cotidianos como la higiene personal o la hora del reloj | X | X | X | X | X | | T&R Multimedia |
| La gran aventura de las palabras (4) | Horacio, el osito, planteará problemas sobre reconocimiento de palabras, vocabulario, rimas, sinónimos, antónimos y homónimos. Incluye más de 100 juegos | X | X | X | X | X | | Anaya |
| La hora y lugar en la casa de Trudy (4) | El viaje por el espacio sirve para iniciar al usuario en la geografía e interpretación de mapas. Propone divertidos ejercicios para poner en práctica la lectura de la hora y los días | X | X | X | X | X | | T&R Multimedia |
| La mayor juguetería del mundo (4) | Acciones de 97 juguetes de la estantería con actividades temáticas sobre el clima, medio ambiente, energía y animales | X | X | X | X | X | | T&R Multimedia |
| La vuelta al mundo en 80 días (4) | Adaptación interactiva de la novela de Julio Verne | X | X | X | X | X | X | Electronics Arts |
| La ratita presumida (4) | Cuento interactivo con 11 páginas donde se encuentran muchas cosas escondidas para descubrir | X | X | X | X | X | | Barcelona Multimedia |
| Laberintos de Porteus | Contiene una serie de laberintos de diferente dificultad que hay que recorrer con un coche de carreras | X | X | | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| LALO 0,1 y 2 | Conjunto de programas que facilitan el aprendizaje del alfabeto, un vocabulario básico, relaciones entre palabras y estructuras sintácticas sencillas | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| LAO (Logopedia asistida por ordenador) (4) | Utiliza el ordenador como terapia rehabilitadora del lenguaje. Consta de 2 módulos: SIFO, diccionario residente, Intelex didáctico y entorno lingüístico | X | X | | X | X | X | Galena |
| Lapicero (6,1,5) | Consigue emular las funciones del ratón conectando 2 ordenadores: uno principal y otro auxiliar | AUTOAYUDA (Discapacidades físicas y psíquicas) | | | | | | Universidad de Murcia |
| Las aventuras de Nikko (4) | Los niños pueden crear sus propios cuentos eligiendo entre múltiples acciones y personajes. Se pueden colorear las imágenes e imprimirlas | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| Lectura activa | Ejercicios de lectura en los que el texto es el complemento de una historia presentada en forma gráfica | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| Leer mejor (6,2) | Colección de 131 ejercicios diferentes de entrenamineto para mejorar la lectura. Permite establecer distintos parámetros según el usuario. Amplía el abanico visual, aumenta la velocidad lectora, etc. | X | X | X | | X | X | Edicinco |
| Leo-Leo (3,2) | Aconsejable para iniciarse en la lectura morfosintáctica a través de ejercicios de relación entre imágenes y palabras. Ofrece diferentes acciones en forma directa e indirecta | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| Libro animado de Pocahontas (4) | Permite leer la historia, escucharla y observar la animación | X | X | X | X | X | | Disney Arts |
| Libro animado del Rey León (4) | Historia animada para leerla, escucharla y observar cómo los animales cobran vida. Ofrece rompecabezas, juegos de estrategia e imágenes para colorear | X | X | X | X | X | | Disney Arts |
| Link-Way (6) | Sistema de autor bajo entorno operativo MS-DOS para elaborar de forma rápida unidades didácticas | HERRAMIENTA DE AUTOR | | | | | | IBM Soporte Minusvalías |
| Living Book (6,2) | Colección de programas con juegos, adivinanzas, memoria lógica y resolución de historias | X | X | X | X | X | | Dro Soft |
| Logo de conmutadores (6,3) | Permite trabajar con el lenguaje LOGO utilizando uno o dos conmutadores. Posee 3 niveles de trabajo. Se activa mediante un sistema de barrido de velocidad regulable | X | X | X | X | X | | Grupo Logo-Madrid |
| Los animales salvajes | Colección para los más pequeños sobre animales salvajes: elefante, oso, león, etc. | X | | X | X | X | | Disney Arts |
| Llapis 3 (3,2,5) | Al escribir una palabra aparece en la pantalla el dibujo correspondiente que puede ser reproducido por un sintetizador de voz | X | | X | X | X | | Generalitat de Cataluña |
| Mates Blaster: Secreto de la Ciudad Perdida (4) | Plantea los problemas de matemáticas como un juego con naves espaciales. Permite editar actividades a la medida del usuario | X | X | X | X | X | X | Anaya |
| Mélani (6) | El alumno construye estructuras sintácticas simples del tipo: artículo+nombre+complemento. Favorece la lectura comprensiva al descubrir la representación gráfica y animada del mensaje asignado | X | X | X | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Memo-Lotto (2) | El usuario debe establecer diferentes emparejamientos de imágenes según distintas relaciones: imagen-imagen, imagen-palabra o palabra-palabra | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| Mi primer estudio multimedia (4) | Introduce a los más jóvenes en la creación multimedia. Ofrece 3 opciones: estudio de autoedición, vídeo y pintura | X | X | X | | X | X | Anaya |
| Mi primer sintetizador (4,5) | Editor de partituras y mezclador de sonidos. Contiene 10 estilos musicales, tiempo, tonalidad, adornos (redobles, silencios) y efectos especiales | X | X | X | X | X | X | Anaya |
| Mis primeras palabras (4) | Diccionario pensado para iniciar al niño en las palabras y su significado | X | | X | X | X | | Erbe Software |
| Mis primeras preguntas y respuestas (4) | El niño y la niña encuentran la solución a los interrogantes que plantea de forma amena y agradable | X | X | X | X | X | | OLR Software |
| Micon | Juego de construcciones con varios niveles. Incluye un bloque orientado a la creatividad y la composición original en el espacio | X | X | | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Mix-Match (3,6,2) | Enseña a distinguir diferentes dibujos, formas, letras y números | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| Muppet: lectura y pronunciación (2,4) | Manejando los teleñecos entramos en diferentes aventuras. Está dividido en 3 módulos: igual-diferente, letras y pronunciación | X | X | X | X | X | | T&R Multimedia |
| Muppet: comenzar a leer (2,5) | Incluye 3 lecciones en las que aparecen los teleñecos. Proponen más de 60 actividades | X | | X | X | X | | T&R Multimedia |
| Music (2,5) | Editor musical interactivo que facilita la escritura y modificación de partituras musicales. Ofrece la posibilidad de acoplarse con equipos de música MIDI | X | X | X | X | X | X | Generalitat de Cataluña |
| NeoBook | Programa que bajo entorno MSDOS nos permite, de forma intuitiva, realizar pequeños trabajos tras un corto periodo de aprendizaje | HERRAMIENTA DE AUTOR | | | | | | Friendware |
| Oca Loca, La | Variante del conocido juego de La Oca en el que cada jugador avanza por las casillas del tablero resolviendo las actividades | X | X | X | | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Oilcap | Programa de simulación. Podemos ofrecer diferentes alternativas para conducir el petróleo de un lugar a otro | X | X | X | | X | X | Shareware |
| Opción de accesibilidad de Windows-95 | Programas que permiten mejorar el acceso al ordenador. Para ver las características, haga doble clic en Opciones de Accesibilidad del Panel de Control de Windows 95 | AUTOAYUDA (Todas las discapacidades) | | | | | | Microsoft |
| Orientación espacial (3) | Un simpático gato acompaña al niño a través de más de 30 juegos distintos para trabajar los conceptos espaciales | X | X | X | X | X | | Edicinco |
| Ortografía (2) | Mejora la ortografía del usuario mediante ejercicios. Permite adaptar los diferentes contenidos | X | | X | X | X | | Edicinco |
| Osezno perezoso, El pequeño samurai, Imo y el rey. | Tres cuentos populares, de la serie " Los cuentos del abuelo ratón". | X | | X | X | X | | Anaya |
| Pantera Rosa en misión peligrosa, La (4) | En un campamento de verano ocurren cosas extrañas y la Pantera Rosa debe averiguarlo. Juegos educativos de aventura y conversación | X | X | X | X | X | | Anaya |
| Paul y Mouse (2,4) | El ratoncito nos muestra la vida de los animales del planeta y formula preguntas. Tiene varios niveles de dificultad | X | X | X | X | X | | Computer 2000 |
| PAWS (4) | Original simulador de un simpático perro que potencia la imaginación, la relación de conceptos y la habilidad manual | X | X | X | X | X | | Virgin |
| Pepe el maquinista (3) | Serie de programas sobre el conocimiento del entorno, conceptos básicos, lenguaje y aspectos lógico-matemáticos | X | X | X | X | X | | Informática Alcorta |
| Peter Pan (4) | El cuento de Peter Pan con la banda sonora, efectos.... y 12 juegos más | X | X | X | X | X | | Arcadia |
| Phonos I y II | Ofrece un modelo de uso del ordenador como herramienta para el aprendizaje basado en juegos de interacción lingüística-comunicativa niño-adulto | X | X | X | X | X | | Sociedad Regional de Informática |
| Pili y Chema | Herramienta para desarrollar habilidades de análisis y reflexión sobre algunos componentes sonoros del lenguaje. | X | | X | X | X | | MEC-PNTIC |
| Pit-Mat | Programa de resolución de problemas. Ofrece al profesor la posibilidad de incorporar sus propios problemas | X | X | X | | X | X | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Pinchaglobos, El (5,3) | Iniciación al aprendizaje de la lectura | X | X | X | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Playroom (6) | Aparece una habitación infantil llena de juguetes. Para entrar en las diversas actividades hay que ir recorriendo los distintos objetos y juguetes de la misma | X | X | X | X | X | | Dro Soft |
| Playtoons (4) | Colección de programas de aventura con dibujos animados interactivos que ofrecen la posibilidad al usuario de crear sus propias historias animadas | X | X | X | X | X | | Coktel Educative |
| Programa de apoyo al aprendizaje de la lectura (PAAL) | Presenta una serie de ejercicios secuenciados para favorecer el estudio de cada grafema | X | X | X | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular-PNTIC |
| Primer | Trabaja la prioridad en la realización de operaciones matemáticas | X | X | X | | X | X | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Procesador de textos icónico (6,3) | Funciona seleccionando las letras y símbolos que aparecen en el monitor por un sistema de barrido regulable. Posee un diccionario que aporta rapidez | X | X | X | X | X | X | Grupo Logo- Madrid |
| Proceso | Se eligen las secuencias temporales y el niño, con la opción de jugar, experimenta con ellas | X | X | X | X | X | | Junta de Andalucía |
| Programa de Estimulación lingüística (6) | Recurso para la reeducación de las dificultades de lecto-escritura. Lo integran 3 módulos: comprensión lectora, reconocimiento de palabras y reconocimiento de frases | X | X | X | X | X | | CEPE |
| Programa P | Lenguaje para elaborar unidades didácticas orientadas sobre todo a la lecto-escritura. Presenta algunas unidades ya elaboradas. | HERRAMIENTA DE AUTOR | | | | | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Programas ejemplares | Divididos en 5 categorías: relaciones (aprendizaje de vocabulario), exploración (aprendizaje de situación y designación de elementos), temas (comprensión de textos), esquemas y simulaciones | X | X | X | | X | X | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Proyecto Tecla (6,3) | Diseñado para estudiantes con un control motórico limitado. Ofrece la posibilidad de configurarlo, regular la velocidad de barrido y activar o desactivar el sonido | X | X | X | X | X | | Aplicaciones informáticas Tecla |
| Quadern (1) | Procesador de textos sencillo que ofrece al niño un entorno de escritura estimulante con letras de diferentes tamaños, colores y tipos | X | X | X | X | | | Generalitat de Cataluña |
| Rainbow Rascal (4) | Desarrolla la imaginación y la creatividad mediante el dibujo y la pintura | X | X | X | | X | X | Erbe Software |
| Ratón Morse (6,3,1,5) | Con un conmutador, activado según el código Morse, se realizan todas las funciones del ratón | AUTOAYUDA (Discapacidad física) | | | | | | Junta de Andalucía |
| Razonamientos y deducciones (4) | 5 actividades que desarrollan las habilidades auditivas y visuales, la creatividad y técnicas de resolución de problemas | X | X | X | X | X | | T & R Multimedia |
| Rompecabezas (3) | Consta de 4 tipos de juego: Adivina qué es (1 pieza), Adivina (algunas piezas), Adivina (todas las piezas) y Rompecabezas. Se pueden añadir nuevas actividades | X | X | X | X | X | | MEC Centro de Desarrollo Curricular |
| Sergio (3) | Procesador de textos diseñado especialmente para usuarios con discapacidad física. Es configurable | X | X | X | X | X | X | Aquarisoft |
| Serie de colores (5,6) | A través de un juego de tarjetas perforadas que se introducen en un buzón, es posible interactura con el ordenador. Tiene 4 series: dibujo libre, lecto-escritura,estampado, la ciudad y música | X | X | X | X | X | | Zócalo, S.A. |
| Sheila, la ratita valiente (2,4) | Favorece el reconocimiento de las palabras, el razonamiento espacial y la resolución de problemas. También ayuda al niño a ampliar su vocabulario | X | X | X | X | X | | Dro Soft |
| Sifo (6) | Presenta 2 entornos de trabajo: la Feria y las Epocas con el fin de realizar actividades relacionadas con las sílabas y los fonemas | X | | X | X | X | X | Galenas |
| Silbo me enseña a leer | Programa multimedia para aprender algunos aspectos del lenguaje. | X | | X | X | | | MEC-PNTIC |
| Simetrías (6,1) | Desarrollo de composiciones simétricas. Opciones: simetría horizontal, vertical y múltiple | X | X | X | X | X | | Junta de Andalucía |
| Slowpc (6) | Programa residente bajo MS-DOS con el que se consigue que cualquier programa se ejecute más despacio | AUTOAYUDA (Discapacidades físicas y psíquicas) | | | | | | Shareware |
| Sumas y restas | Introduce al usuario en los conceptos y práctica del cálculo de la suma y la resta | X | X | | X | X | | Edicinco |
| Simulador de teclado (6,3) | En la pantalla del ordenador se visualiza el teclado y se seleccionan por un sistema de barrido los caracteres deseados | AUTOAYUDA (Discapacidad física) | | | | | | Junta de Andalucía |
| Taller de juegos de Aladdín (4) | Numerosos juegos para dibujar, aprender a leer, contar, escribir, pintar, adquirir otras habilidades y mejorar la concentración | X | X | X | X | X | | Disney Arts |
| Teclado Morse (6,1) | Con un conmutador activado según el código Morse se pueden realizar todas las funciones de un teclado | AUTOAYUDA (Discapacidad física) | | | | | | Junta de Andalucía |
| TC autor TC natural (6) | Lenguaje de autor para realizar aplicaciones didácticas, especialmente para el teclado de conceptos | HERRAMIENTA DE AUTOR | | | | | | PROMI |
| TComunica (6) | Programa para el aprendizaje y la comunicación utilizando un Sistema Alternativo de Comunicación | SISTEMA AUMENTATIVO DE COMUNICACION | | | | | | PROMI |
| Tclámina (6) | Con este programa se pueden crear y editar láminas para el teclado de conceptos | HERRAMIENTA PARA EL TECLADO DE CONCEPTOS | | | | | | PROMI |
| Tcsoft (6,3) | Permite la selección de caracteres y la activación de funciones de un teclado en el entorno Windows. El acceso puede ser directo o por barrido | X | | X | X | X | | PROMI |
| Tiflowing (6) | Facilita la lectura de las pantallas en un entorno Windows | AUTOAYUDA (Discapacidad visual) | | | | | | ONCE |
| Tick (1,2) | Proporciona una herramienta para trabajar en varios idiomas. Propone ejercicios y controlar el proceso de aprendizaje de los usuarios mediante un registro personal | X | X | X | X | X | X | Generalitat de Cataluña |
| Torins Passage (4) | Juego en el que el niño debe aventurarse por diferentes paisajes con el objetivo de romper un hechizo. Ofrece interesantes rompecabezas | X | X | X | X | X | | Coktel Educative |
| Trampolín (4) | Colección de programas sobre diferentes áreas y niveles educativos | X | X | X | X | X | | Anaya |
| Tuneland (4) | Los elementos de la pantalla se ponen en movimiento al tocarlos. Posibilidad de colorearlos y reconocer los ritmos musicales | X | X | X | X | X | | Ubi Soft |
| Unidades de medida | Facilita el aprendizaje de los conceptos de longitud, capacidad, masa y tiempo | X | X | | X | X | | Edicinco |
| Ven a jugar con Pipo (4) | Propone juegos lingüísticos para aumentar el vocabulario. Contenidos: la casa, el parque y la escuela | X | | X | X | X | | Cibal Multimedia |
| Veo, Veo | Programa abierto. Se pueden plantear ejercicios de fonética, fonología, semántica y morfo-sintaxis entre otros | X | | X | X | X | | Aquarisoft |
| Verbos | Aprendizaje de los distintos tiempos, modos y formas verbales. Es adaptable a cualquier nivel | X | | X | X | X | | Edicinco |
| Visualizador Fonético (6,5) | Programa dirigido a la terapia del habla. Lo integran varios módulos: a) conocimiento y estimulación, b) desarrollo de técnicas, c) estructuras y d) registros vocálicos | X | | X | X | X | | IBM- Soporte Minusvalías |
| ¡Viva! Matemáticas (4) | Aprnedizaje de las matemáticas mediante la realización de ejercicios | X | X | | X | X | | System |
| ¡Viva! Ortografía (4) | Contiene 4 juegos de palabras para el aprendizaje de la ortografía | X | | X | X | X | | System |
| Vista (6,5) | Magnificador de imágenes. Actúa sobre la pantalla del ordenador como una lupa | AUTOAYUDA (Discapacidad visual) | | | | | | ONCE |
| Widget Workshop (4) | Favorece el trabajo reflexivo a través de la construcción de artefactos. Utiliza diferentes objetos como ayuda: peonza, brújula y otros. | X | X | X | X | X | X | Erbe Software |
| WIN-ABC | Programa que sirve para la adquisición de destrezas instrumentales básicas: lectoescritura y cálculo. | X | X | X | X | X | X | MEC-PNTIC |
| Winlogo | Lenguaje de programación para estimular la aptitud y destreza en la solución de problemas | X | X | X | X | X | X | Chip Idealogic |
| Ya soy compositor (4,5) | Posee un botón de preescucha y micrófono para grabar nuestra voz. Se pueden realizar composiciones, arreglos, acompañamientos e imprimir la partitura. | X | X | X | X | X | X | Anaya |
| Zoomtext (6) | Magnificador de imágenes de la pantalla del ordenador. | AUTOAYUDA (Discapacidad visual) | | | | | | ONCE |
